“ARTE, MEDITACIÓN Y PODER DE ACTITUD”

En las Escuelas

Este proyecto que ha sido iniciado en escuelas de la zona oeste de la provincia de Bs As.

Es de nuestro deseo, que esta iniciativa se amplíe a nivel nacional.

La iniciativa busca integrar el andamiaje teórico que sustenta la obra artística de Eugenio Cuttica, habiendo sido distribuido por la labor de la agrupación Ataraxia, coordinada por Paulina Lavergata y Marisa Solimando y otros., 

que cuenta con más de tres mil miembros. Ataraxia (www.arte-ataraxia.org) está a disposición del que quiera consultarla como centro de recursos y herramientas de comunicación.

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Este plan intenta aplicar los principios y fundamentos del pensamiento creativo ligado al arte como

método creador de abundancia en todo sentido y para lo que sea ....para el desarrollo personal y colectivo.

 

El objetivo es llegar a implementar este conocimiento en los diversos contextos educativos a nivel nacional y

difundir cursos de capacitación docente para incluirlo en la formación de estudiantes de nivel superior y secundario de escuelas públicas y privadas.

• Videos en la página web Ataraxia: Los mismos muestran la base teórica del programa...

• Acceso al material en PDF: 

• Se proporciona un manual completo en formato PDF que recopila información detallada sobre los encuentros o sesiones del programa, sirviendo como una guía práctica para los docentes.

• Canal de consulta permanente:

• Estará habilitada la comunicación directa con instructores del programa que permiten a los docentes recibir orientación personalizada y asegurar la correcta aplicación del programa.

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 Actividad de cierre:

El plan contempla la visita de Eugenio Cuttica de forma presencial  en escuelas de las distintas provincias del país.

 Entrega de certificados: Este plan está estructurado como capacitación docente de acuerdo a un programa de formación continua.

.Los docentes recibirán certificados de su participación como plataforma para mostrar los logros de este quehacer y difundir su filosofía se realizarán exposiciones de arte con obras de los estudiantes acompañados de texto teórico.

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Este programa busca despertar conciencia ...   apelar a la supra conciencia y a la identidad de la capacidad mental espiritual y creativa con que nacemos como seres humanos.

El arte no se circunscribe exclusivamente a una pintura o una escultura, sino que puede ser explicado como actitud a cualquier actividad que se elija.

Esto produce la apertura de un portal proveedor de prosperidad y abundancia en donde ha sido probado que al dar lo mejor de uno mismo en un contrato de transcendencia; el éxito, cualquiera sea la definición de éxito que se

elija, personal y colectivo será inevitable.

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Se intenta aportar a los jóvenes una salida en momentos en que pueden sentir su situación  personal como de acorralamiento... de puertas cerradas conflictiva y adversa.

El poder de transformación de la realidad que poseen estos principios puede ser la única salida para ellos,  en momentos en que sienten su porvenir amenazado y la prosperidad futura se les escapa.

Vislumbrar una salida hará descender el índice de violencia escolar y un mejor desarrollo de poder cognitivo y aprendizaje.

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Nuestra consigna  es “creo” y después “creo” Creo de creer y luego creo de crear.

Es decir, que SI se puede ....positivamente crear abundancia de muy poco ...solo con el poder de la actitud creativa aplicable lo que sea.

Es menester que los jóvenes aprendan a creer en el poder ambos hemisferios mentales.

 

Principios generales:

El niño interior símbolo del pensamiento creativo.

Sostenimiento del niño interior como fuente de riqueza y prosperidad.

Principio de la conexión espiritual a través del arte (arte ...etimologia...ars habilidad o herramienta...te= theo...dios )...herramienta para llegar a la frecuencia sublime del no tiempo ).

Arte como riqueza espiritual que se traduce posteriormente en riqueza de  belleza, amor y verdad

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A- Desarrollo del sacerdote (la conexión con lo verdaderamente espiritual)

B- El mercader. Saber vender el trabajo y saber venderse como método de garantía de continuidad.

C- Desarrollo del guerrero.

 

Una vez obtenido la independencia espiritual y económica tanto el sacerdote como el mercader deben ser protegidos por la continuidad la tenacidad, el rigor y la fuerza  del guerrero.

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IKIGAI. Palabra japonesa que no tiene traducción al castellano.

Encontrar el IKIGAI  significa hallar una actividad que cumpla con estas cuatro funciones:

1. Actividad que nos apasiona.

2. La misma actividad que sirva a los demás.

3. La misma actividad para la que somos buenos en ello.

4. La misma actividad por la que obtendremos el sustento para vivir.

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Según los japoneses al elegir una actividad que reúne estas cuatro funciones juntas se obtiene felicidad.

El programa advierte en el hecho que si no se siguen estos principios se puede perderlo todo.

Por el contrario si los incorporamos nada malo nos podrá pasar.

Principio de creencia en el trabajo y la educación de forma gestáltica, es decir, que el resultado es mayor que la suma de sus partes.

El trabajo organizado de factores de acuerdo a la maximización del talento y el trabajo orgánico para el encuentro de la excelencia en todo sentido.

El programa pretende que se vuelva a creer en estos principios y fundamentos para transformar la realidad que valga la pena ser vivida.

La idea de este programa que ya ha sido aplicado en zona oeste de Bs As. y ha dado pruebas de buenos resultados y efectividad es tratar de pasar de una educación de tipo “bancaria” (tomada como depósito de conocimientos) a una Educación con tendencia a que sea la creatividad como paradigma educativo.

Incentivar  creatividad en todo sentido, fuente de trabajo, prosperidad, inteligencia, conocimiento aplicado

y conciencia y alertar de que cada decisión que se tome a cada segundo impactara en nuestro destino y

calidad de vida.

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Diseño curricular:

Aporte de los artistas locales a la enseñanza en los niveles educativos, compartir su visión artística y fundamentos filosóficos en proyectos ....articulación con Instituciones educativas que enriquezca a los jóvenes y docentes acercándolos a ámbitos de integración social,

Crecimiento productivo y construcción colectiva desde el arte y la filosofía como punto de partida...

Con el fin de fortalecer los vínculos de permanencia cultural entre jóvenes y el arte

 

Es visión del artista Eugenio Cuttica que considera el poder transformador del ARTE vinculado a la frecuencia

sublime del no tiempo como salida al estado de sufrimiento inútil.

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Cambiando este paradigma por una recuperacion del pensamiento creativo conlleva finalmente en un

poder sanador con el que es posible llegar a concretar los sueños.

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Estos son espacios de reflexión hacia el arte desde un lugar meditativo e introspectivo, único y personal que cada individuo puede recorrer en busca de un camino

ligado a la realización personal, la meditación, la paz individual y colectiva, la superación,

la unidad, los estados del hombre en su camino de existencia en ellos.

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Contenidos artísticos-filosóficos del proyecto:

Los enfoques de la cultura del lenguaje visual. La imagen y el color...lenguaje simbólico multicultural.

Ontología lingüística ,el lenguaje nos piensa,  entrenamiento en la utilización del hemisferio derecho sociocultural...y como señal, netamente  expresiva, psicológica, cognitiva.

La imagen como ente energético capaz de transformaciones en la diversidad del mundo actual.

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Resignificaciones.

El estereotipo visual. Espacios expositivos. Arte extensible a dar lo mejor de nosotros . Arte Expresivo.

Analizarán material sobre los conceptos teóricos del artista con temáticas a elección  según los debates del grupo y sus intereses.

Análisis filosófico...Análisis de obras de arte...su contexto social, cultural, místico e histórico. Análisis de las simbologías de la forma y el color desde las producciones artísticas.

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Reseña histórica de Ataraxia:

Eugenio Cuttica en 2018 expone en el Museo MAR de Mar del Plata, tal vez uno de los museos ediliciamente más importantes de Sudamérica, a la que concurrieron más de 180 mil visitantes.

Esta exposición se dio en llamar Ataraxia. Posteriormente Eugenio Cuttica realizo ponencias al respecto ante decenas de médicos en el Hospital Italiano y en la Facultad de Medicina del Hospital de Clínicas de la

Universidad de Buenos Aires para doctores en tratamientos paliativos de enfermos terminales.

La Sra. Paulina Lavergata a pedido de Cuttica expuso su experiencia de vida ligada a la hora de la verdad...

donde logra su propia sanación a través de cambios energéticos y calidad de vida

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Meditaciones

En tiempos de la pandemia y para proteger su salud mental Cuttica empezó a impartir meditaciones por internet desde su vivienda en NY todos los jueves a las 8 de la mañana.

Meditaciones ( 105 sesiones con preámbulos filosóficos ) que aún se difunden en repetición desde hace casi 5 años.

Esto posibilitó la creación de un grupo de personas conscientes de este conocimiento ancestral que conlleva más de 12 mil años de origen coincidente en la mayoría de los profetas conocidos.

La señora Paulina creó la pág. Web. Ataraxia (www.arte-ataraxia.org) con estos principios y con más de 3 mil suscriptores .

Una de estas personas meditadoras ligada a la docencia tomó esta serie de principios y fundamentos y comienza a aplicar estos conocimientos a los curriculums educativos de escuelas de la zona oeste de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (400 escuelas y unos 20 mil estudiantes).

El programa consiste en hacer meditar y realizar trabajos artísticos al alumnado durante 20 minutos previos a iniciar las clases...

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Conclusión:

la experiencia del programa ha dado pruebas de ser altamente efectivo en base a la conducta y aplicación de los estudiantes y en su formación ... evidenciado en videos e informes...

1 - Reducción de la violencia escolar.

2- Aumento del rendimiento académico

3- Mayor concentración y disminución de entretenimientos distractivos disolutorios tiempo de clase

5- disminución de disturbio ruidos y perturbaciones.

6 - disminución de actitudes disfuncionales.

7 - obtención de una mayor tranquilidad y silencio que beneficia la adquisición de conocimientos.

 

A raíz de que  el artista plástico Eugenio Cuttica ha recibido la Mención de Honor Diputado Juan Bautista Alberdi

entregada por La Cámara de Diputados de la nacion por la trayectoria. la libertad y la defensa de la democracia.

Esto posibilito el contacto con fuerzas activas del poder legislativo que se interesaron por esta experiencia en el ámbito de la educación.

Razón por la cual se presenta este proyecto para tratar de lograr mayor alcance  nacional para beneficio de los estudiantes... la comunidad y el país...

Asi restaurar el poder cognitivo y el alto nivel educativo y cultural que supo ostentar la Argentina desde mediados del siglo XIX hasta el tercer cuarto del siglo XX.

Agradecemos la recepción de este proyecto a las autoridades pertinentes, el tiempo y la atención y su interés por esta iniciativa tendiente a alcanzar un sentido de excelencia desde nuestra capacidad de superación, intelectual y espiritual como nación.

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Muchas gracias,

Ataraxia

Eugenio Cuttica